GRUP EĞİTİMİ
Çocuğun fiziksel ve zihinsel gelişimi çevrenin uyarıcı niteliği ile sıkı ilişki içindedir. Aile ortamında annesiyle ve ailesindeki diğer bireylerle sıkı duygusal sosyal etkileşim içinde bulunan çocuk,belli bir zaman sonra yaşıtlarıyla bir araya gelme oyun grubuna katılma ihtiyacı duyar .Giderek artan bir sosyalleşme eğilimi ve oyuncaktan çok arkadaş ve grup etkinliklerine yöneliş gözlemlenir.
Grup eğitimi ailenin sunduğu sınırlı olanakları zenginleştiren, çocuklara gerek fizik, gerekse zihinsel ve sosyal gelişimleri açısından daha yeterli bir ortam sunan eğitsel ve sosyal bir etkinliktir. Öğrencilere yaşamları boyunca gerekli olan öz bakım becerilerini, birtakım sosyal becerileri kazandıran ve öğreten bu etkinlik, çocuklarda uygun davranışlar geliştirme açısından da büyük önem taşır.
Grup eğitiminin sosyal, zihinsel ve dil gelişimi alanlarında olumlu etkilerinin olduğu da yapılan çalışmalarla kendini göstermektedir.